Feedback

Samenvatting

Zoals beschreven in de onderwijsvisie is er in het onderwijsprogramma veel ruimte voor feedback, hieronder verstaan we feedback als verzamelterm voor feedback, feedup en feedforward. Op deze pagina vind je drie door Fontys ontwikkelde handreikingen over het vragen, geven en ontvangen van feedback. Een voor studenten, een voor docenten en een voor het werkveld.

Student

Van jou als student wordt een actieve rol verwacht ten aanzien van het vragen, ophalen en geven van feedback. Jij hebt als student de regie over je eigenleerproces en je bent daarin een beoogde gebruiker van feedback en geenpassieve ontvanger. Daarnaast spelen je medestudenten (peers), docenten en mensen uit het werkveld een belangrijke rol in jouw persoonlijke professionele ontwikkeling. Samen vormen jullie een professionele leergemeenschap, die vanen met elkaar willen leren. Ook wel de lerende driehoek genoemd (Duvekot, 2016)(Jaspers en Tychon, 2022).

Hier vind je de volledige handleiding feedback voor studenten, ontwikkeld door Mieke Jaspers & Fieke Tychon

Docent

Feedback is belangrijk voor de persoonlijke, professionele ontwikkeling van de student, maar is geen doel op zich. Met het geven van feedback is het de bedoeling de student zicht te laten krijgen op het huidige niveau van presteren in relatie tot het verwachte niveau. Op basis hiervan kan de student gerichte actie(s) ondernemen om aan het verwachte niveau te voldoen. Jij, als feedbackgever vanuit de opleiding, speelt een cruciale rol in de ontwikkeling van de student zodat deze zich kan ontwikkelen tot een succesvolle beroepsbeoefenaar. Deze handreiking geeft tips waarmee jij als docent effectieve feedback kunt (leren) geven en de student kunt leren gerichte feedbackvragen te stellen zodat deze straks de startbekwame professional wordt, die zich een leven lang blijft ontwikkelen (Jaspers en Tychon, 2022).

Hier vind je de volledige handleiding feedback voor docenten, ontwikkeld door Mieke Jaspers & Fieke Tychon

Werkveld

Ook in het werkveld halen studenten feedback, stagebegeleiders kijken bijvoorbeeld mee met beroepsproducten.

Hier vind je de volledige handleiding feedback voor het werkveld, ontwikkeld door Mieke Jaspers & Fieke Tychon