19HRWORE Oosterse religies
5 ec
voltijd: 24 cu (12 bijeenkomsten)
deeltijd: 16 cu (8 bijeenkomsten)
Ba DRL jaar 3
Religiewetenschappen
In deze collegereeks gaan we dieper in op de oosterse religies. We staan uitgebreid stil bij het hindoeïsme en het boeddhisme, maar ook bij de kleinere religies uit het oosten, zoals het taoïsme, confucianisme, sikhisme en jaïnisme. We kijken hoe we deze ideeën het klaslokaal in kunnen krijgen. Tijdens deze collegereeks maak jij je eigen werkboek voor leerlingen over oosterse religies, waarbij je een vertaalslag maakt van literatuur naar stof op leerlingniveau.
Van de student wordt een actieve bijdrage verwacht tijdens de colleges. De opgegeven stukken dienen gelezen zijn en de opdrachten gemaakt.
Werkcollege
Ba DRL
Ba DRL
Inleiding wereldreligies uit de propedeuse dient behaalt te zijn.
Opdrachten
Huiswerkopdrachten, voor de eindopdracht maak je per college een klein onderdeel, dat neem je mee naar het college en daar krijg je feedback op.
Elk college een werkblad inbrengen
Werkbladen inleveren is een voorwaarde om het college te mogen volgen
cijfer 1-10
10 werkdagen na inleveren
Toetsmatrijs 2025 - 2026
beoord. niveau | leerdoel | toetsitem | weging |
---|---|---|---|
Begrijpen | De student legt de literatuur van het vak Oosterse religies uit in leerlingtaal (Ba DRL: Vakinhoudelijk bekwaam ) | (30%) | |
Toepassen | De student sluit aan bij de belevingswereld van de leerling (Ba DRL: Vakdidactisch bekwaam ) | (10%) | |
Toepassen | De student past verschillende werkvormen toe om de leerdoelen te bereiken (Ba DRL: Vakdidactisch bekwaam ) | (10%) | |
Evalueren | De student verantwoordt aan de hand van literatuur de keuzes die gemaakt zijn bij het ontwikkelen van het werkboek (Ba DRL: Vakdidactisch bekwaam ) | (20%) | |
Evalueren | De student evalueert zijn eigen proces en product met behulp van feedback (Ba DRL: Vakdidactisch bekwaam ) | (10%) | |
Creëren | De student creeert een aantrekkelijk vormgegeven product voor leerlingen (Ba DRL: Vakdidactisch bekwaam ) | (10%) | |
Creëren | De student creëert helder geformuleerde opdrachten op niveau voor leerlingen (Ba DRL: Vakdidactisch bekwaam ) | (10%) |